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日本的課外補習班（學習塾）經過幾十年的發展，已經形成了相對成熟的校外教育市場。在日本，有超過兩成的小學生，超過一半的初中生都在參加校外補習。所以，筆者希望通過介紹一些日本的情況，能為業界同行提供一些可供參考的材料。
眾所周知，日本是典型的“學歷社會”，這跟日本獨特的雇用制度有關。終身雇用、年功序列和企業內工會組織被西方學者認為是支持日本戰后經濟快速發展的三大重要原因。
其中，在終身雇用制度下，青年學生畢業后入職的第一家公司將是他們干到退休的公司，這家公司的規模和業績將對他們一生的職業發展和收入水平起到決定性的作用。而在信息不對稱的人才市場，應聘者的最終學歷及其母校的排名是招聘方判斷應聘者優秀程度的為數不多的材料。
所以，很多高中生寧可選擇復讀一兩年也希望能考入知名大學——東京大學、京都大學是數一數二的；其次是北海道大學、東北大學、名古屋大學、大坂大學、九州大學這幾所國立大學（因其前身是戰前創辦的帝國大學，所以被稱為“舊帝大”）；另外就是被稱作“私學雙雄”的慶應義塾大學和早稻田大學。
雖然在“少子化”的大環境下，日本的高等教育供給已經過剩，但學生要是想考取這幾所大學，競爭還是十分激烈的。另外，日本的各個縣都會有一所國立大學，還有以地方財政支持的公立大學。地方的國公立大學的學費要比私立大學便宜很多。
學生入讀國公立大學的話，在入學時需一次性繳納28萬日元的入學金，此外每年學費大約在54萬日元。入讀私立大學的話，僅以早稻田大學社會科學專業為例，2018年度本科生的入學金是20萬日元，每年的學費在120萬日元水平，理工、醫學專業的學費會更高。所以，由于學費便宜，教育質量也有保障，即使是地方的國公立大學，其入學競爭也還是存在的。


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